INTRODUCCIÓN
Este trabajo lo realizaremos en el aula, esto implica que perderemos más tiempo de clase, pero podré observar directamente el trabajo del alumnado.
El agua es un componente esencial de todo lo que nos rodea, lo que vemos y lo que no vemos. Es un recurso natural que todos conocemos y que es muy importante para todos los animales y plantas. Sin agua no hay vida, y en Lanjarón menos todavía.
Este elemento tan importante se puede encontrar en la naturaleza en diferentes estados y puede pasar de uno a otro dependiendo de la temperatura. El agua nunca está quieta y sigue un ciclo que estudiaremos con detenimiento.
Con este trabajo por grupos aprenderemos algunos aspectos importantes sobre ese bien, a veces tan escaso.
TAREA
Tenéis que estudiar en profundidad el tema del agua, para ello primero tendréis que contestar a unas preguntas sencillas. En este documento os indicaré algunas páginas web que os van a servir de ayuda. Os podéis distribuir las tareas entre los miembros del equipo como queráis, siendo conveniente que uno de los miembros del equipo se encargue de repartir las siguientes tareas:
GRUPO A: EL AGUA Y SUS ESTADOS
- ¿Cuáles son los tres estados en los que se puede encontrar el agua? Di algunos ejemplos.
-Explica los cuatro cambios de estado básicos.
GRUPO B: EL AGUA EN LA NATURALEZA
-Investiga sobre las características del agua del mar.
-Investiga sobre las características del agua de los continentes.
-Investiga sobre las características del agua subterránea.
GRUPO C: EL CICLO DEL AGUA
-La evaporación en el ciclo del agua.
-La condensación en el ciclo del agua.
-La precipitación en el ciclo del agua.
GRUPO D: EL USO DEL AGUA
- ¿Por qué sin agua no hay vida?
- ¿Por qué se dice que el agua es escasa? Consejos para no desperdiciar agua.
-¿Cómo llega el agua hasta nuestra casa?
Finalmente todos los grupos expondrán su trabajo y realizaremos un debate sobre la importancia del agua.
PROCESO
Para completar esta trabajo tenéis que completar todas las siguientes fases, y en este orden:
1.- Cada miembro del equipo cumple con sus misiones y lo refleja en un trabajo por escrito que debe guardar en una carpeta (Puede ser en el mismo ordenador donde se trabaja o escrito). Parecido a la Bitácora de Clase.
2.- Reunión del grupo para valorar los trabajos individuales y hacer aportaciones y sugerencias.
3.- Preparación de una presentación ante la clase. Se puede hacer un mural, o una presentación oral del tema, o una presentación informática, en cuyo caso se sugiere el uso del impress, power point flash o cualquier otro programa que sirva para hacer presentaciones.
4.- Presentación ante los demás compañeros de clase.
5.- Participación en un debate sobre “La importancia del agua”.
Además de todo esto cada alumno o alumna realizará en su casa un pequeño experimento que debe elegir entre estos tres. Todos los datos que resulten de realizar el experimento los debéis apuntar y guardar en la carpeta del trabajo o bitácora:
* Sacar unos cubitos de hielo del congelador y ver que ocurre cuando pasa un tiempo.
*¿Qué ocurre cuando calentamos agua líquida? Observar a nuestro padre o madre cuando calienta agua para cocinar.
*¿Qué pasa cuando metemos en el congelador un recipiente con agua líquida?
RECURSOS
En estas direcciones de Internet podréis encontrar toda la información que necesitáis para cumplir vuestras misiones. Si en vuestra búsqueda encontráis alguna más que os parezca interesante, podéis usarla también, y por favor, compartidla con el maestro.
http://www.angelfire.com/mb/elagua/eduprinc.html (De todo, pero destacan los estados del agua)
http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/elciclo.htm (Ciclo del agua)
http://www.aguasdesevilla.com/infantil/infan/ciclome.html (Puede venir bien para saber como llega el agua hasta nuestra casa, un poco complicado, pero con muchas animaciones.)
http://www.jmarcano.com/nociones/ciclo1.html (Ciclo del agua)
http://water.usgs.gov/gotita/mearth.html (De todo un poco, bueno para el agua subterránea)
http://www.slideshare.net/piliyrocy/estados-del-agua (Estados del agua)
http://www.slideshare.net/alfren01/cambios-de-estado-y-ciclo-del-agua (Cambios de estado y ciclo del agua)
http://www.cma.gva.es/areas/educacion/educacion_ambiental/educ/publicaciones/ciclo_del_agua/cicag/1/1_3_1/index.html (El agua en la Naturaleza y ciclo del agua)
http://mimosa.pntic.mec.es/~vgarci14/donde_hay_agua.htm (El agua en la naturaleza)
http://www.taringa.net/posts/salud-bienestar/15153184/La-hidratacion-Sin-agua-no-hay-vida.html (Importancia del agua para la vida)
http://www.internatura.org/educa/agua10.html (Consejos para ahorrar agua)
http://www.ecologicbarna.com/consejos_utiles.htm (Ahorro de agua)
http://radio.rpp.com.pe/cuidaelagua/%C2%BFcomo-llega-el-agua-a-nuestras-casa/ (Cómo llega el agua hasta nuestra casa)
http://www.slideshare.net/pedrola/cmo-llega-el-agua-a-nuestras-casas-1083412 (Como llega el agua hasta nuestra casa)
