lunes, 5 de diciembre de 2016

martes, 22 de noviembre de 2016

jueves, 20 de octubre de 2016

DESCRIPCIONES

Andrea ha hecho una descripción muy bonita de su prima Sauce. La podéis utilizar para coger ideas y ver la estructura.


miércoles, 14 de septiembre de 2016

TEMA 1 MATEMÁTICAS



NÚMEROS SE SEIS Y SIETE CIFRAS: Practicar, actividades, lectura y escritura.

APROXIMACIONES: Explicación, tren de aproximaciones.

NÚMEROS ROMANOS: Explicación y ejercicios, actividades.

ELECCIÓN DE DELEGADA

Comenzamos un nuevo curso escolar y una de las primeras tareas consistía en elegir una nueva delegada y subdelegada.




Los candidatos y candidatas han hecho un discurso intentado convencer al resto de que fueran votadas y votados.










Después de que la mesa electoral contara los votos























Las ganadoras han sido Andrea como delegada y María como subdelegada, esperemos que cumplan bien su función, ojalá tengan mucha suerte en esta dura tarea.















lunes, 13 de junio de 2016

FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS

Al igual que aparecen fotos en tu libro, el medio que te rodea esta lleno de figuras y cuerpos geométricos. Pero también Lanjarón tiene  sus calles repletas de estas figuras.

Por eso el último trabajo de matemáticas que os pido va a ser que  POR GRUPOS DEBÉIS FOTOGRAFIAR EN LAS CALLES DE LANJARÓN LAS SIGUIENTES FIGURAS:






- ÁNGULO RECTO
- ÁNGULO AGUDO
- ÁNGULO OBTUSO

- TRIÁNGULO EQUILÁTERO
- TRIÁNGULO ISÓSCELES
- TRIÁNGULO ESCALENO

- CUADRILÁTERO.
- PENTÁGONO
- HEXÁGONO.

- CIRCUNFERENCIA
- CIRCULO.

- PRISMA TRIANGULAR
- PRISMA CUADRANGULAR
- PRISMA PENTAGONAL
- PRISMA HEXAGONAL.

- PIRÁMIDE TRIANGULAR.
- PIRÁMIDE CUADRANGULAR.
- PIRÁMIDE PENTAGONAL.
- PIRÁMIDE HEXAGONAL.

- CILINDRO
- CONO
- ESFERA


Encontrar entre 9 y 11 figuras será igual a un SUFICIENTE.
Encontrar entre 12 y 15 figuras será igual a un BIEN.
Encontrar entre 16 y 19 figuras será igual a un NOTABLE.
Encontrar entre 20 o 22 figuras será igual a un SOBRESALIENTE


martes, 29 de marzo de 2016

CUENTOS POR LA PAZ

Comenzamos este trabajo en el que aprenderemos muchas cosas sobre los refugiados Sirios para poder inventar una narración sobre estas personas.

Estas narraciones las trasformaremos en un libro, haremos copias y las venderemos. Con el dinero recaudado ayudaremos a los refugiados y refugiadas a pasar mejor estos malos momentos.


Las siguientes sesiones irán apareciendo en este cuadernillo:







La evaluación la realizaremos de la siguiente manera:
- BITÁCORA DEL GRUPO: En la bitácora cada grupo deberá incluir todo lo que suceda cada día. Comenzará con la fecha y escribirá todo lo que van haciendo ese día, por ejemplo

- CUADERNO DEL ALUMNO: En este cuaderno estarán las preguntas y soluciones de todos los ejercicios.

- CUADERNO DEL MAESTRO: El maestro irá anotando todo lo que vaya observando (quien trabaja y quien no, los grupos que acaban la tarea del día, los conflictos solucionados por el grupo y lo que necesitan ayuda externa, los grupos que hablan susurrando y lo que hacen demasiado ruido...)

- NARRACIÓN FINAL: Al final del trabajo cada alumno o alumna realizará una narración sobre los refugiados. 

Es importante que estudiemos las rúbricas de evaluación para conseguir un buen resultado:




Ya han empezado a aparecer los resultados de este trabajo, Andrea ha escrito esta dura narración sobre Luna, una niña Siria que se tiene que ir de su hogar por la guerra.







Y para terminar un pequeño resumen fotográfico del proyecto en tercero
PROYECTO LIBROS POR LA PAZ on PhotoPeach
Y en primero, donde también han trabajado este tema. Proyecto por la Paz on PhotoPeach

  Y AQUÍ ESTÁ POR FIN EL PRODUCTO FINAL DE TANTO ESFUERZO COLECTIVO. PINCHA EN LA PORTADA PARA ACCEDER AL LIBRO.

jueves, 10 de marzo de 2016

NARRACIÓN

Hola, os dejo una estupenda narración que ha hecho nuestro compañero Darío. Poco a poco se va notando que vamos dominando la técnica de la narración, aunque tenemos mucho que aprender.


Felicidades, Darío.

miércoles, 17 de febrero de 2016

DIVISIONES

Ya hemos comenzado las divisiones.

Antes de nada es importante aclarar que es imposible saber hacer divisiones sin saber sumar, restar y multiplicar, así que si todavía no dominas estas operaciones debes repasarlas en las entradas anteriores.

Pues aprender a hacer las con este vídeo.




Para practicar las divisiones podéis pinchar en AQUÍAQUÍ  o AQUÍ con varios niveles.













miércoles, 20 de enero de 2016

NARRACIONES

Una vez dominadas las descripciones vamos a pasar a trabajar las narraciones.

Esto será la base de un proyecto mucho más ambicioso que ya iremos viendo.

Siempre, antes de empezar  a escribir y como parte de la planificación debemos tener en cuenta estos aspectos:



Para poder describir necesitamos, al igual que con las descripciones un vocabulario que nos puede servir de mucha ayuda.


Y por último necesitamos un guión, que en esta ocasión tiene forma de un tren, cada vagón será un párrafo. Es importante tener en cuenta que el cuarto vagón o párrafo será mucho más extenso que el resto.


martes, 12 de enero de 2016

JEROGLÍFICO ANDREA

Nuestra compañera Andrea ha inventado un Jeroglífico.
 ¿Quién será capaz de descifrarlo? Para ello hay que sacar la primera sílaba de todas las palabras y unirlas. Quien lo consiga se lo debe enseñar escrito en un papel al maestro y conseguirá una buena nota.

En el texto hay algunas faltas de ortografía, quién localice alguna que escriba un comentario con su nombre y la falta que ha localizado, con esto también se lograrán algunas buenas notas, ánimo y a buscar.