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 Para reforzar el contenido que vamos trabajando dejo algunas fichas para repasar matemáticas. LIVEWORKSHEETS:     PRIMERO          SEGUNDO

 En la última unidad, además de las monedas y billetes ya estudiadas vamos a trabajar los siguientes contenidos: - Comenzaremos por diferenciar entre circunferencia y círculo. Aprenderemos lo que es el centro, el radio y el diámetro. - Los polígonos: Diferenciaremos los lados, los ángulos y los vértices. Además los clasificaremos en triángulos, cuadriláteros, pentágonos y hexágonos. - Profundizaremos en las clases de triángulos, según sus lados (Equilátero, isósceles y escaleno) y según sus ángulos (Rectángulo, obtusángulo y acutángulo) - Aprenderemos algunas clases de cuadriláteros (Paralelogramos, trapecios y trapezoides) - Al final terminaremos estudiando los poliedros (prismas y pirámides) y los cuerpos redondos (Cono, cilindro y esfera)

 Estos contenidos son los que el alumnado debe dominar para afrontar con éxito el próximo examen de matemáticas: - Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. - Medir ángulos y reconocer los tres tipos (Agudo, recto y obtuso) - Fracciones (Representar gráficamente y comparaciones) - Números decimales (Comparaciones) - Medidas:  Dominar los cambios de unidades (Pasar de metros a centímetros, de gramos a kilogramos....) Medir la masa, peso y volumen de objetos (Lo estamos practicando en clase) Conocer las unidades de medida de cada tipo de magnitud (distancia en metros, peso en gramos y volumen en litros) y la unidad más adecuada para medir cada objeto ( no pesar una goma de borrar con kilogramos o medir una línea de un folio en kilómetros) - Problemas de los trabajados en clase.   MUCHA SUERTE

  En esta unidad trabajaremos las medidas más usadas.  

 Buenos días El proximos viernes 1 de abril realizaremos una prueba de matemáticas. Para obtener un buen resultados debéis repasar los siguientes puntos: - Operaciones: Sumas, restas y multiplicaciones. - Problemas: Inventar enunciados, cambiar datos, formular preguntas... - Ángulos: Partes (Vértice y lados), clasificación (Agudo, recto y obtuso) y medida. - Fracciones: Partes (numerador y denominador), Representación gráfica, comparación, fracciones y unidad (mayores, menores e iguales a la unidad), fracciones decimales (décimas y centésimas) y comparación de números decimales. - Divisiones: Elementos (Dividendo, divisor, cociente y resto) resolución de fracciones con números pequeños y grandes, propiedad fundamental de la división (divisor x cociente + resto = dividendo) Ánimo y a repasar

 Estamos comenzando a trabajar las divisiones. Para empezar hemos visto que la división es la operación inversa (lo contrario) a multiplicar.  De forma que 6:3=2 porque 2x3=6 También hemos visto que hay numeros que son múltiplos y otros que no.  Al dividir un número por otro buscamos el que no llega y el que se pasa, por ejemplo 16:3 3x5=15 (5 no llega) 3x6=18 (6 se pasa) Al referirnos a la división lo hacemos como ¿Cuántas veces esta...en… Por ejemplo las veces que está el 2 en el 9. Lo hacemos así… (Las cruces son los elementos, 9 y se agrupan de 2 en 2) x x x x x x x x x   Hay 4 veces y utilizo 8 elementos. Hay un elemento que se queda sin grupo.   También trabajamos la propiedad fundamental de la división (divisor x cociente +resto=dividendo. En el caso del ejemplo 2x4+1=9) Para pasar a divisiones de mayor tamaño se haría de esta manera: 1 7 2 2 3 ...