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  En esta unidad repasaremos y aprenderemos algunos aspectos sobre las palabras variables. Pero antes comenzaremos por el concepto de argumento. L os argumentos son los sintagmas exigidos por el significado del verbo. Así, el verbo enviar exige tres argumentos: el sujeto que realiza la acción de enviar, el objeto que se envía (complemento directo) y el que recibe lo que se envía (complemento indirecto). Vamos a ver las valencias o argumentos que pide cada uno de estos verbos: dormir ( Diana duerme), comer ( María come lechuga ) y regalar ( Oliver regala un libro a Itai ). - Comentad cuantas valencias tienen estos verbos: prometer, leer, entregar, comprar, clarear, tener, dar, brillar, poner, llover. Además de los argumentos podemos aprender su antónimo, que sería el concepto de adjunto , es lo que se solían llamar complementos circunstanciales. ( Diana duerme en su cama . María come lechug a por la tarde .  Oliver regala un libro de aventuras a  Itai   todo...

La arquitectura del éxito y el espejismo de la facilidad La mayoría de las personas ven el éxito como un fogonazo de luz, un momento de gloria que aparece de repente en un escenario o en un podio. Sin embargo, ese brillo es solo el eco de miles de horas de oscuridad y repetición. El talento, por sí solo, es una semilla que nunca germina si no se riega con una disciplina implacable. Pensemos en una violinista profesional. Mientras el público escucha una melodía fluida, ella recuerda las tardes de frustración en las que sus dedos dolían intentando dominar un vibrato complejo. Lo que el espectador llama "arte", la intérprete lo llama "persistencia". Del mismo modo, un maratonista no gana la carrera el día de la competición. La gana meses antes, a las cinco de la mañana, bajo una lluvia gélida. El atleta entiende que la fatiga no es una señal para detenerse, sino el umbral que debe cruzar para superar sus propios límites. Hoy en día, este proceso se enfrenta a un nuevo ...

 Antes de todo vamos a analizar estas oraciones: El perro persigue la pelota con entusiasmo. Marina regaló una planta a su profesora. Carlos está muy cansado después del viaje. El turista preguntó por el horario del museo. Nosotros cenamos pizza en la terraza. El abuelo contó una historia a los niños antes de dormir. Lucía confía en su mejor amiga. Mis amigos están contentos con los resultados. La niña lanzó el dado sobre la mesa con cuidado. El jefe habló con el equipo durante la reunión.   Comenzaremos con los sustantivos:  Los sustantivos son la clase de palabras que dan nombre o identifican a todas las cosas que conocemos. Hay varios tipos: Comunes y Propios:    Sustantivos Comunes: Nombran seres u objetos de forma general. Ejemplos: árbol, río, ciudad, animal, planta.  Sustantivos Propios: Nombran seres u objetos de forma particular, distinguiéndolos de los demás de su especie. Se escriben con mayúscula inicial. Ejem...

 En esta unidad repasaremos y aprenderemos algunos aspectos sobre las palabras variables.    Comenzaremos por el concepto de argumento. Los argumentos son los sintagmas exigidos por el significado del verbo. Así, el verbo enviar exige tres argumentos: el sujeto que realiza la acción de enviar, el objeto que se envía (complemento directo) y el que recibe lo que se envía (complemento indirecto). Vamos a ver las valencias o argumentos que pide cada uno de estos verbos: dormir ( Juan duerme), comer ( María come lechuga ) y regalar ( Arancha regala un libro a Alejandra ). - Comentad cuantas valencias tienen estos verbos: prometer, leer, entregar, comprar, clarear, tener, dar, brillar, poner, llover. Además de los argumentos podemos aprender su antónimo, que sería el concepto de adjunto , es lo que se solían llamar complementos circustanciales. (Juan duerme en su cama . María come lechug a por la tarde . Arancha regala un libro de aventuras a Alejandra todos los años . -...