TEMA 4 MATEMÁTICAS




RESTAS: Para practicar las restas.  Cómo el anterior pero con más cifras,  tres cifras con llevadas, restar sin parar.

APROXIMACIÓN DE RESTAS:Arrastrar números,

RESTAS CON CALCULADORA:Diferencias entre calculadoras.

PROBLEMAS DE DOS OPERACIONES:Elegir las operaciones.

Autoevaluación,    resumen del tema

Comentarios

  1. Anónimo20 de noviembre de 2015 a las 17:21

    hola maestro somos naiala y maria estamos en la bibioteca.
    esperando el cuento de terror y emos llegado pronto por eso estamos con el ordenador. y viendo fotos de gente graciosa y alta adios maestro migel angel. adios maria y naiala.

    ResponderEliminar
  2. Miguel Ángel Morón23 de noviembre de 2015 a las 10:14

    Vale, muy bien.

    Un saludo.

    ResponderEliminar
  3. Miguel Ángel Morón23 de noviembre de 2015 a las 10:14

    Vale, muy bien.

    Un saludo.

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

3 2º ESO

Imagen
 1.- Comenzaremos con una comprensión lectora. (4.1)  "El Secreto de Lucas" Lucas y Mateo eran amigos desde los seis años. Vivían en el mismo barrio, iban al mismo colegio y compartían todo: los recreos, los deberes, los secretos y hasta los sueños. Pero había algo que Lucas nunca le había contado a Mateo: le daba miedo el agua. Cada verano, cuando sus compañeros se lanzaban al río o a la piscina, Lucas se quedaba en la orilla, sonriendo, pero con el corazón acelerado. Un día, Mateo lo descubrió. No porque Lucas se lo dijera, sino porque lo vio temblar cuando un balón cayó cerca de la orilla. En lugar de reírse, como hacían otros, Mateo se acercó y le dijo: "No pasa nada, Lucas. Yo también tengo miedo a las alturas. Pero cuando estoy contigo, hasta el mundo parece más bajo". Esa tarde, Mateo le enseñó a flotar en la piscina poco profunda, agarrado a un flotador. No lo obligó a soltarlo, ni se burló cuando Lucas se aferró a él como si fuera un salvavidas. Solo estuvo...
Leer más

1 1º ESO BONDAD

Imagen
  Comenzaremos el curso trabajando la comunicación . El origen de esta palabra proviene del vocablo latino "Comunicare", que significa poner en común, compartir, intercambiar o hacer partícipe a alguien o de algo. Esto es realizado por todos los seres vivos. La comunicación se puede dividir en varios tipos: NO HUMANA: Es la que utilizan los animales con el instinto o las plantas de forma espontánea. HUMANA: Es la interacción social que consiste en transmitir nuestros pensamientos, sentimientos, emociones, órdenes, etc. mediante signos estructurados. A su vez se puede diferenciar: No Verbal: Es no lingüistica, no utiliza las palabras. Son las señales, los gestos, sonidos, colores... Verbal: Es la lingüistica, se utilizan palabras y, a su vez, puede ser: Escrita: Como los mensajes instantáneos (Whatsapp), diarios, libros, periódicos... Oral: Son los diálogos, debates, llamadas de teléfono, recitales de poesía...   Os dejo un mapa conceptual de todo esto:   1.- INVESTIGACIÓ...
Leer más

3 1º ESO ORTOGRAFÍA Y NARRACIONES

Imagen
 1.- Lee el poema y responde a las preguntas (4.1):  "El Jardín de Séneca" En el jardín de Séneca, donde las palabras son semillas y el silencio, fértil tierra, el respeto crece como un olivo antiguo: raíces profundas, ramas que abrazan el cielo.   "Trata a los demás —decía el sabio— como quisieras que el viento tratara a tus hojas: con suavidad, para del árbol no arrancarlas , pero con firmeza, para que no se rompan al doblarlas."   Un niño, curioso, le preguntó: "¿Y si alguien no merece respeto?" Séneca, con voz de río manso, respondió mientras regaba las plantas que cuidó con sus manos "El respeto no es un premio, pequeño, sino el agua que da vida a lo que sembramos. Si niegas el agua a una planta por ser débil, ¿cómo esperas que crezca fuerte a tu lado?"   Las sombras se extienden, el mundo parece más pequeño, pero  sigue brillando  el jardín de Séneca: no por el oro de sus frutos, sino por el modo en que cada hoja, cada flor, cada piedra, es...
Leer más